“同窗们，小学阶段咱们了解了我邦古代的‘四大出现’，此日咱们就来注意剖析一下，协同走进‘它们’的史册……”云龙县诺邓镇九年制学校七年级（161）班的一堂史册课从这里起先。

　　一项项出现创作、一件件伟大豪举，映现着前辈们的聪敏，明示着晚辈们正在铭刻史册的道道上固结前行的气力。

　　云龙县教体体系永远相持树德树人法式，严谨落实“为谁培育人、培育什么样的人”的目的使命，通过教室教学把民族统一前进教养贯穿到各阶段教学、育人历程，器重阐明教室主阵脚效力，以教室教养发动家庭教养、社会教养。截至目前，正在全县171所学校中深化长久发展铸牢中华民族协同体认识教养进教室办事。

　　上好地舆课，讲好咱们开阔的领土是各民族协同开辟的；上好史册课，讲好咱们永久的史册是各民族协同书写的；上好语文课，讲好咱们奇丽的文明是各民族协同创作的；上好德性与法治课，讲好咱们伟大的精神是各民族协同教育的，正在教室教学中践行马克思主义中邦化、时间化，让每一位学生宽裕认同伟大祖邦、中华民族、中中文明、中邦共产党、中邦特性社会主义，巩固中华民族群众庭的民族相信心与骄气感，正在浓密的文明熏陶下繁茂发展，让铸牢中华民族协同体认识的种子正在云龙大地生根萌芽。

　　截至目前，云龙县得到州级树范单元定名的学校有9所，得到县级树范单元定名的学校有90所。

　　上好“四堂课”讲好“四个协同”，仅是云龙县教体体系全遮盖促进、赓续晋升创筑办事秤谌不竭息的“缩影”。