上周，省教育厅就做好2021年普通中小学招生入学工作下发通知，明确中小学招生实行“公民同招”，严禁任何部门、任何学校、任何机构以考试、测试、面试等任何形式筛选生源，坚决杜绝违规跨区域招生和争抢生源现象，切实维护良好教育生态。

　　通知要求，小学入学按划定的片区实行登记入学。初中入学一般采取划片登记或对口直升方式，教育资源不够均衡的地方，稳妥实施多校划片，采取随机派位方式入学。

　　这意味着，此后的山西，在义务制教育阶段内，公立学校和民办学校在招生上一视同仁，民办学校不再享有招生自主权，这将直接影响到民办学校的优质生源。

　　此前，大部分民办学校凭借着自主招生权的优势，能够在公办学校开始招生之前就组织笔试、面试等形式，选择优质生源，将其重点培养，以打造出高升学率、高成才率的品牌效应，从而不断做大。而公办学校则受招生政策限制，逐渐成为人们眼中的差校、弱校，长此以往将会出现问题，一是，让教育均衡成为空话；二是，给社会的和谐增添了不稳定的因素。

　　其实，国家层面早就提出“公民同招”。在2018年、2019年，教育部在做好普通中小学招生入学工作通知中，都强调了要推进“公民同招”，全国各地也都出台相应的电脑随机录取以及免试入学等配套政策。

　　山西也不例外。此前，我省太原就已提出并实施义务教育阶段招生实施“公民同招”，对报名人数超过招生计划数的民办学校，全部实行电脑随机摇号录取，可谓“一石激起千层浪”。不过，我们也应该看到，在教育资源重新洗牌的政策下，许多家长和学生可以静下心来，在民办名校的不确定和公办学校的相对确定性之间，大多数会选择后者。如此一来，部分重视教育的家长会迅速转战公办名校，让部分优质生源重新回归公办学校，也让部分寒门子弟不因经济原因远离优质教育资源，有助于在一个大的区域内实现教育公平。

　　最终，由于义务教育阶段不以成绩论英雄，部分家长和学生可以稍稍放松一些，腾出更多的时间，在充分挖掘孩子的兴趣、展现孩子们在某一方面的天赋的同时，给了家长和孩子更多的思考和选择，也将有助于他们在相对正确的选择中让自己成长、成才，成就山西的未来。