央广网太原7月18消息（李艳琴）7月16日，记者从山西省太原市第三十七中学了解到，该校两名初二学生冯伯尧和孟书绮，发明了一款磁式盲文多点触摸阅读器（以下简称盲文阅读器），该作品在第七届全国青年科普创新实验暨作品大赛（山西赛区）中取得一等奖，已成功申请实用新型专利。

　　冯伯尧（左二）、孟书绮（左一）与指导老师在进行盲文阅读器的调试（三十七中供图）

　　冯伯尧和孟书绮设计的这款盲文阅读器，从外形看有点像迷你版3D打印机，长宽均约50厘米，高度有10厘米左右，在机器的表面上有许多盲文触摸点，通过与电脑中特定软件连接，就可以实现普通文本与盲文的转化，盲人可以通过触摸实时了解信息。由于是半自动机器，使用时如果有老师在旁边看护，就可以帮助学生将盲文触点按下，底下的磁铁就会将其吸住。

　　三十七中副校长张霞向记者介绍，进入暑假，两名发明人并未休息，依旧在对作品进行调试，为代表山西参加7月19日在北京举行的第七届全国青年科普创新实验暨作品大赛做准备。这款盲文阅读器主要用以解决盲人阅读灵活性不高，无障碍阅读体验差的问题，主要应用于盲人教育领域，目的是减少因学致贫的盲人群体比重。

　　冯伯尧作为盲文阅读器的第一发明人，主要负责结构设计、三维绘图和硬件搭建，伙伴孟书绮则负责程序的编写和外观设计。冯伯尧和同伴产生制作盲人阅读器这个想法，是去年10月两人作为学校科技社团的骨干会的一次沟通，孟书绮谈到家中有位亲戚是盲人，由于阅读受限，接收资讯有困难，导致人不愿与外界过多沟通，作为家人能够直观感受到亲人的无助。这激发了冯伯尧发明灵感，经过调研，两人着手开始发明新型的盲文阅读器。

　　磁式盲文多点触摸阅读器发明者冯伯尧（右）、孟书绮（左）（太原市三十七中供图）

　　三十七中副校长张霞介绍，该校一直比较重视学生的综合素养和创新实践能力，2001年山西太原迎泽区成为全国教育课程改革试验区开始，三十七中作为首批实验校开设了综合实践活动课程，其中就包括科技课程。两个孩子就是在将近一年的时间里，利用每周五下午的社团活动日，包括平时的课余时间，去制作、改进作品的。

　　据了解，今年三月时，冯伯尧和孟书绮就研究出了第一代盲文阅读器，在此过程中遇到问题，两人会向指导老师胡建功寻求帮助，老师给予方向性指导后，两人又会思考出不同的解决方案。然后在盲童学校进行测试、调整，现已研制出第二代盲文阅读器。

　　对于盲文阅读器的设计，冯伯尧表示，将触点和点距设计得比较大，就是为了方便小学一到三年级盲童进行识字学习。目前市面上虽也有盲文阅读器，但售价较高，操作也较为复杂，普及性并不高。他和同学设计的这款盲文阅读器，由于是磁吸式，所以呈现的盲文更精准，而且造价低廉，易于推广。

　　太原市盲童学校的教师在体验过盲文阅读器后，认为加入磁吸式，很有创新性；其次是造价低廉，可以让很多人受益；同时，也非常适合低幼盲童学习盲文，为他们开启了一条新的学习盲文的通道。

　　三十七中教学副校长李晓东介绍：“该校近些年致力于打造科技特色学校，学生可以根据自己爱好进行社团课的选择，我们每年还有校园科技嘉年华的展示，会邀请家长们前来参观。这种将科技发明和教育相互结合的教学形式，得到了家长和学生们的一致好评、支持。”