A-level课程包含70多门供学生选择，一般学生选择3至4门来学，一般在中国开设数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。学生选择课程时，一般要考虑现在自己的优势科目和将来的发展方向，即你想选择哪个大学、什么专业，从而根据他们的要求有的放矢地选课。一般建议选择适合大部分大学和专业的课程，给自己今后发展留下比较大的选择空间。下面为方便各位国际高中生更好的了解a-level课程，小编为大家整理了a-level常见四大误区，可供大家参考：

　　建议大家：ALevel是可以多次报考，但从多年的办学经验上来说，重考时间也是A2学习的关键时间，重考会严重影响A2的课程学习，学生往往顾此失彼，其结果是不仅耽误A2的学习，而且重考的结果也未必理想。其次重考期间正值大学申请的关键时期，有很多与申请相关的工作需要准备。并且等重考成绩出来，再申请大学，将错过最佳申请时间。

　　只要学生有端正的学习态度，努力学习，均可在一次CIE考试中取得较好的成绩。重考的学生中，除非是在第一次考试中发挥失常，或因为生病等原因导致没有取得理想成绩，有可能在重考中取得好成绩。学习态度不端正、不努力的学生是无法在重考中取得好成绩的。ALevel考试是标准化考试，而不是像高考，是选拔式考试，只要学生掌握了大纲的教学内容，均会取得理想的成绩。

　　国内的ALevel中心，确实主要还是开设中国学生比较擅长的数学、高数、物理、化学、经济等学术课程，但也有一些中心为学生提供更多的课程，如上海光华学院剑桥国际中心就为学生提供历史、会计、文学、艺术与设计等课程。

　　有较好英语基础的学生，如果同时有数、理、化成绩比较好，则更有优势。但如果学生的英语基础不好，则会使学生在数理化上的优势无法发挥出来。

　　目前市场上确实有全日制和业余制ALevel两种类型，对打算读国际班的学生而言，还是要读全日制ALevel，因为全日制的的提供方一般是一所正规的学校，拥有较完备的配套教学设备，如物理或化学等试验科学所具备的实验室等，学生在学校里可以接受完整的高中教育，除了课程外，还会提供职业教育、职业规划、留学指导等课程、并为学生组织丰富多彩的活动。

　　而业余制的ALevel班，更适合那些不想放弃国内高考的学生，可以在学习国内高中课程的同时，利用周末、寒暑假或其他课余时间来学习几门ALevel课。有能力的学生是有可能在较短的时间内考出较好的成绩，但这种填鸭式的方式，难以体现ALevel的精髓——即通过知识的学习培养各种能力，培养质疑和创新的精神。

　　两个考试委员会都是提供ALevel课程的，各学科的教学大纲也是基本相同的。也都是被各国大学所认可的。剑桥大学考试委员会（CIE）主要是向全球的国际生提供ALevel课程，在对各国的******中心的监管、教师培训、组织全球考试等方面更有经验。