5月14日，2025世界数字教育大会在湖北武汉开幕。柬埔寨副首相兼教育、青年和体育部大臣韩春那洛在出席开幕式后接受中国教育报记者采访，分享了他对智能时代教育发展与变革的思考。

　　人工智能将如何重塑教育？“人工智能会成就未来的教育。”韩春那洛表示，必须超越对现有教学做法的数字化复制，释放人工智能在教育变革中的巨大潜力。

　　韩春那洛这样描述他眼中的未来教育的场景：人工智能驱动的自适应学习系统，能够根据每个学生的节奏和风格调整内容；智能辅导系统可以为学生提供个性化的引导，成为学习旅途上不知疲倦的导师与伙伴；预测性分析工具能够及早识别有掉队风险的学生，使教师能够及时给予帮助。

　　“人工智能有优势，但我们也必须正视它存在的伦理问题。”韩春那洛认为，必须平衡技术进步与人文伦理，确保知识的追求始终以坚定的道德指南针为引领。

　　韩春那洛十分关注数字教育的公平与包容性。“数字素养不是一种特权，而是21世纪的基本权利。”他强调，在智能时代，绝不能让数字鸿沟加剧现有的不平等，无论学习者身处何地、家庭背景如何、性别如何，都不应被落下。

　　“我们必须不懈努力，推动可负担的网络连接，提供设备使用的机会，并开发符合本国文化的教育内容，尤其是在发展中国家。我们要弥合城乡差距，赋权边缘群体，为每一个孩子创造在数字时代茁壮成长的公平环境。”韩春那洛说。

　　韩春那洛高度赞赏了中国教育部大力推进教育数字化战略，构建了覆盖全球、服务全民的国家智慧教育平台。他介绍，柬埔寨也制定了国家数字教育战略，正在制定全国教师数字能力框架，并组织学生参与人工智能与数字素养训练营，提升师生的数字能力。“我们希望深入了解中国在人工智能教育上的积极作为，希望有机会与中国高校在人工智能、大数据等领域开展合作。”韩春那洛表示。

　　采访最后，韩春那洛用中文向记者表示，他已经学习了四年中文，并鼓励柬埔寨学生学习中文和中国日新月异的科学技术，“我认为中文未来将会成为科技领域的重要语言之一”。