家庭教育在小学生的成长中发挥着重要的作用。随着经济的发展，家长越来越重视家庭教育。然而，由于种种因素导致了小学生家庭教育中存在溺爱、不一致、家庭气氛不好等误区。针对这些误区，教育工作者提出了家长要提高自身素质、营造良好的家庭环境、家长与老师要建立良好的关系等对策。小学生的家庭教育是一个人所受全部教育的基础，对于小学生发展具有举足轻重的作用。但在子女教育问题上，由于家长自身条件的限制，致使家庭教育走入了误区。在小学生家庭教育的调查中，发现当前小学生家庭教育中有一些共同性的问题，严重阻碍了家庭教育的成效。因此，必须认识到家庭教育的误区，提出对策，真正发挥家庭教育对小学生的教育功能。

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