电视剧里，家长们奉行“鸡血教育”，没头苍蝇式地到处找补课班。有网友评价该剧“人间真实”，另有网友认为，这部电视剧“何必贩卖焦虑”。

　　什么是“鸡娃”？“鸡娃”家长背后反映了怎样的社会现实？多家媒体对此刊发评论。

　　4月16日，清华大学社会学系副教授严飞在《光明日报》撰文指出，“鸡娃”一词起源于网络，特指北上广深一些中产阶层的家长们流行的一种教育方式，意为给孩子打鸡血，从小安排各种学习和活动。

　　文中指出，“鸡娃”家长的特点为不停地让孩子去拼搏，一分钟也不敢松懈，就希望孩子的未来继续保持“精英圈层”的本色，几乎将自己所有人生的意义都押注在孩子的发展上。

　　“鸡娃”家长背后反映了怎样的社会现实？严飞在文中分析认为，“鸡娃”现象的背后，源于人们对于自身所处阶层的焦虑感以及不满足，源于人们一种想要向上流动、努力超越的欲望。更深层的，作者指出，是当前竞争的加剧，以及长时间以来较为单一的、对于成功的评价体系。

　　严飞认为，人们寄希望于通过好的教育改变阶层，而更好的教育是需要超越这样的狭隘，需要看到比高分、名校、财富更重要、更受人尊敬的东西，是需要明白如何真正掌握自己的生活。

　　15日，红网刊发的张小草评论文章认为，“鸡娃内卷化”的背后，是整个教育大环境下父母的集体焦虑。

　　张小草指出，教育资源不均衡、教育体制不完善、优质教师的不充足等“大因素”确实是造成家长“鸡娃”的因素，但当下缓解焦虑、给“鸡娃内卷化”降温的最关键、最可行方法，还是家长心态的调节和教育理念的更新。

　　在教育孩子的路上，到底什么该“舍”、什么要“得”？什么才是“优秀”、“人生赢家”的标准？“凡学皆比赛、凡赛必获奖”确实能让孩子简历好看，但真的能帮助孩子健康成长吗？作者认为，这些问题值得家长深思。

　　此外，《北京青年报》4月11日刊发的王璇评论文章《别陷入“鸡娃”焦虑》一文指出，有焦虑很正常，大家都在焦虑。最简单也是最难做到的一点，就是不要把自己的孩子和别人的孩子进行比较，只要比较就会引发焦虑。

　　王璇认为，“鸡娃”可以，但一定要注意分寸，以孩子身心健康为首要目的的“鸡娃”，可以适当进行，亲子关系的健康发展其实更加重要。“当妈妈们懂得越多，就会不那么着急地期待孩子完成超越自己阶段的能力，也会从一个‘焦虑结果’的家长，转变成‘享受过程’的陪伴者。”

　　(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)返回搜狐，查看更多