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贝乐英语斩获拉姆 · 查兰管理实践奖“创新创业实践奖”树立少儿英语行业发展模型

发布时间: 2020-11-02 17:11 文章来源: 互联网 作者:

  10月30日, 2020 拉姆 · 查兰管理实践奖在北京举行了隆重的颁奖典礼。贝乐英语凭借今年的OMO模式升级,成功斩获2020 拉姆 · 查兰管理实践奖——创新创业实践奖!

  贝乐教育集团联合创始人 CEO 冯菲,代表贝乐英语出席颁奖典礼领取这一重量奖项,并受邀现场与大家分享案例经验。

  项目以编号2020052编入《哈佛商业评论》中文版案例库,引领少儿英语行业发展模式的同时供各行业企业借鉴!

  这是对贝乐英语突破疫情困境,未雨绸缪打造出全新倒金字塔型线上课程体系,完成OMO模式升级,前瞻性探索行业发展方向的最高肯定!

  拉姆·查兰管理实践奖是一个非营利评选奖项,由《哈佛商业评论》中文版主办,代表着中国 管理实践的至高荣誉。此奖项由拉姆·查兰中国合伙人 杨懿梅,复旦大学管理学院案例研究中心主任 于保平,新加坡国立大学教授周宏,北京大学国家发展研究学院BiMBA院长陈春花,中欧国际工商学院数字经济和智慧企业研究中心联合主任教授方二,香港大学SPACE学院常务副院长、香港大学SPACE企业研究院执行院长刘宇荣,哈佛中心(上海)董事总经理黄晶生,等21位内外大学、研究院的教授及院组成的专家评委团,秉承客观、完整、科学、及时的原则投票产生。

  贝乐英语OMO模式升级获奖项目编入的《哈佛商业评论》中文版案例库,将初版成书。其管理思考和经验将沉淀管理精髓,推广给更多的企业学习和借鉴。携手社会各界助力企业发展并推进管理实践的进步与变革。在这教育行业的寒冬时节树立了坚强的信心!

  早在2016年,贝乐就开创性地提出了以线下面授课程为主、以线上教学为辅的混合式全新教学模式理念,并同步自主研发了贝乐云OS系统和贝乐云APP。

  2019年,当OMO教学模式进入元年,贝乐则已顺利地完成了13个级别、上千课时的不同级别在线课程研发,进一步完善了移动端的贝乐云APP。

  贝乐英语今年OMO模式的升级是基于12年线下面授经验与多年线上探索的无缝对接,吸取了美国学校系统中的Response to Intervention (RtI)的三级需求分流方法的经验,设计出免费大课-常规主课程-精品小班倒金字塔形教学模式。形成了完整的线上教学体系,完美的实现了线上与线下的融会贯通。贝乐云OS系统+贝乐云APP以及AI技术的应用,为学员、家长、老师打造一个可以实现AI互动课程 — 线上师生互动 — 家校沟通 — 在线购买课程 — 自助式服务于一体的综合学习与服务平台。

  不断升级、丰富学员们的英语学习体验,最大化的满足家长日益多样化的英语学习需求,并为行业的长期健康发展带来更多的贡献。

  成功的项目离不开有力的领导者,冯菲——贝乐教育集团联合创始人CEO,毕业于清华大学,拥有悉尼大学工商管理学硕士学位,曾担任澳洲皇冠集团中国首席代表、清华安德鲁管理学院院长,美国运通集团中国区市场总监。两周前冯菲女士还斩获了星耀企业家个人大奖!

  在颁奖典礼上,冯菲女士在受邀分享案例时表示:今年,贝乐深耕OMO教学模式,这是依托于品牌强大技术能力、学术能力、教学管理能力以及长期教学经验积累下的厚积薄发。同质同标的线上与线下课程,在极大丰富学员们多元学习体验的同时,更能有效实现学习效率与吸收成果的双向提高。

  全新教学模式的推行,不仅惠及了上万渴望延续英语学习的国内孩子,在接受采访时,冯菲还讲述了线上教学对自身教育的帮助。

  今年我把家里的老二转到了国际学校上学,但因为疫情,孩子也需要通过网课进行学习。可在这种关键时期,公司面临巨大的压力,陪伴孩子的时间自然很少。但因为孩子之前有在贝乐通过线上教学的经历,所以无论是从前期适应性、专注度,还是线上学习的效果来讲,都对他起到了很大的帮助。

  疫情和行业的困境下,贝乐英语的战略发展计划也没有受到半点影响。今年8月,贝乐英语推出了与资深剑桥考试专家、雅思国际认证中心官方认证考官、剑桥CELTA认证导师James Jenkin共同研发推出了剑桥KET一站式备考综合教程!早在2016年,贝乐英语就与ETS达成战略合作,成为小托福官方授权机构,可北上深等一线重点城市为贝乐英语学员开设专属考场。6月后疫情平稳,又增设了多场考试专场!两大权威考试并进,助力国内孩子走向世界!

  同时,贝乐英语已完成了北京新辰里培训中心的开业工作及深圳南山书城培训中心的扩建开业工作;明日,北京中关村培训中心也将正式开业。明年,贝乐英语还将在北京、上海、深圳等各大中心地区陆续开设全新校区,大跨步推进全国战略布局、一线城市重点商圈的全面覆盖!

  在教育行业的存量市场接近饱和,竞争日趋激烈的形势下,贝乐英语将在未来不断借助AI、5G、大数据、云计算等高新技术的加持贯彻OMO发展模式,实现教学产品线的升级、延长,从而开辟全新获客方式、开拓增量市场,做好增量运营,积极实现战略转型,引领国内素质教育行业聚势革新!

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