9月24日，“上海市学生综合性劳动实践基地（光明花博邨）启用仪式”暨“庆丰收 惜粮食 爱劳动”主题实践活动展示举行，这是本市深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，进一步加强上海学校劳动教育工作，协同开拓劳动育人“大思政课”新视野的重要举措，也标志着上海首个学生综合性劳动实践基地正式启用。

　　从9月24日起，在崇明中部，花博园区毗邻处，上海首个学生综合性劳动实践基地（光明花博邨）正式启动运行，依托“第十届中国花博园区”至“光明田原现代农业综合体”约50平方公里区域范围的核心载体，集学农实践、农业研创、职业规划三大功能，凸显森林资源、滩涂资源、生态资源、水源涵养、生物多样性特色，实现涵盖农业劳作、加工制造、服务体验、创新实验的系统化生态劳动教育实践新样态。

　　崇明拥有丰富的绿色生态资源和完备的工业农业服务业等产业资源；光明食品集团拥有“从田头到餐桌”的完整食品产业链，以及正广和、冠生园、大白兔等一批家喻户晓的老字号、老品牌。双方携手，将为上海学生的生产劳动实践开辟新的天地，打造鲜活的劳动育人社会资源大平台。

　　上海市学生综合性劳动实践基地（光明花博邨）引导学生真正地走出课堂、走向广袤土地、走向农业产业，形成了“1心+2区+N点”的体系化布局，分为五大区域、九个基地，贯穿崇明东西。“一心”指拥有完善配套的花博邨综合功能区，可为学生提供1016个床位。“两区”指种业创新聚集的花博园区和青年农场传统与现代农业融合的学生劳动实践体验区。“N”指光明在崇明的东滩源、番茄产业园、现代农机中心、光明田原生态综合体、瑞华果园等一批学生劳动基地。通过不同基地的不同模式劳作项目体验，让学生从小根植“劳动创造美好生活”的理念，懂得“粮食安全、种源安全”的价值。基地以诸伟琦劳模工作室团队为核心，配置了20余名、65%以上硕士学历的专业课程教育专员，结合产业特色研发设置了包括光明未来、农业生产劳动、传统工艺制作、体验与创意设计、新技术服务与应用、现代农业服务的六大类课程体系，共二十余种课程内容。

　　崇明教育积极打造“15分钟劳动实践圈”，即以5个营地为中心，构建半径在15公里以内、车程在15分钟左右的劳动实践场景圈，初步形成“2岛5营N点”的基地集群布局。“2岛”指崇明岛和长兴岛。“5营”包括：光明花博邨营地、长兴前卫营地、竖新新光营地、东平活动基地、三星海桥基地。“N点”是指基于崇明丰富的“三农”资源、生态资源、工业制造资源及非遗文化资源，经挖掘整合能用于学生劳动实践的资源点位，目前可用资源点位48个。围绕这些资源点位，崇明已经梳理形成《崇明区学生综合性劳动实践基地集群资源列表》，因地制宜开发涵盖小学、初中、高中三个学段共计600课时的劳动实践主题活动课程。下一步，崇明将继续深化学生综合性劳动实践基地集群建设和运营机制，努力构建小初高三学段纵向衔接、校内外贯通、家校社联动的区域劳动综合育人大格局。