事情经过:在2月18日下午，副教授陈宏友在庐江中学进行演讲，一些功利性的言论引起了在座学生的不满，一名学生直接冲到了演讲台抢麦！

　　钱是基本生活需求，为中华崛起而读书是高端的理想和信念，是高尚的追求！理想和现实构成了我们的人格。少年志存高远，最后或许跟社会妥协，但这是一个少年的精气神！

　　一百年前，为中华崛起而读书，激励了多少少年改变了世界。理想永远会激励少数人去改变世界。你改变不了，没有志向，是合理的，但请尊重别人的志向！没有伟大的理想作为引导，不可能有伟大的成功、伟大的企业、或伟大的人生。钱只是手段，不是目的。只有家国情怀的人，才有伟大的成功。刚开始可能没有想的那么远大，但是最终都会落脚在家国的发展和壮大上。这就是一个人或一个企业的使命和远景。

　　大部分人在现实中为了“钱”是现实，但是读书并不为了钱。“钱”和“中华民族伟大复兴”并不是对立的，只要有“为中华民族伟大复兴”读书的信念和努力，然后奋发图强生活条件不是差到无底线。

　　为钱而读书的人只能是最低级的追求，就如同野兽为了生存而奔跑。为国家民族而读书的人是中级追求，就如同今天我们的家国情怀，因为我们的国家和民族还受到外来威胁。为了全人类而读书的人是最高级的追求，但是如今的世界各国还在各自为战互相残杀，为全人类而读书只能是未来的追求。读书改变命运只是读书学习的结果，而非读书学习的本质，读书学习的本质是为了掌握知识，增长才干，并运用所学知识改造世界，建设世界，在这一实践活动中取得成就，获得相应的社会地位，这才是顺理成章的事情。

　　为中华崛起而读书，作为一名中国人，这句话永远是对的，不是口号，不是作秀，中华崛起了，国家就强大了，人民生活就富裕了，各种各样的福利和待遇就提高了，再也不受欺凌，自尊自爱！钱多是崛起的一方面，不能偷换概念！人各有志，有些人为了钱，为了权，为了颜，为了乐。唯有他为了国家。自古英雄出少年，人的情怀不同出路也不同，有的人在市井，有的人在庙堂。

　　国家发展还是需要信仰的，虽然生活很残酷，但是只一味的讨论个人的得失，太过于狭隘了。特别是有一定社会地位的人士，更应该三观正确，在个人享乐的同时，不能忘记了国家，民族。虽然有社会地位了，人很容易膨胀，很容易得意忘形。越是这样的时候越是要做出榜样，给我们同学们传播社会正能量，毕竟少年强则国强。如果人人都是急功近利之人，那国家，民族距离灭亡也不会太远了。贫则独善其身，达则兼济天下。过好小家，同时心存国家大义，本就应该是教育年轻人的方向。金钱至上则国家危矣。

　　教上筹而得中筹，师中筹而得下筹。就是因为主流价值观在中筹，学校教育才更应该放在更高的等级，作为一股价值观的清流去稀释和引领。教育学生去精致利己，去迎合功利主义是教育的罪孽，对国家对社会是不利的。不同阶段双方价值观都没有任何问题，教授经历了生活自然明白钱的重要性，学生还没有踏入社会自然更多是一种理想化的憧憬，只是教授不应该在这样的场合发表这样的价值观，有点不合时宜。当今之中国处于实现第二个百年目标的时期，为实现第二个百年目标，我辈所有人都要努力奋斗，为国家添砖加瓦。纵观我国历史，那么多的科学家抛弃了国外优渥的条件回到新中国，为何？为中华之崛起！！我们没有科学家那么高的成就，但我们的信念不能丢！

　　读书之目的，从宏观上来讲，就是为了国家与民族；从个体的角度来讲，就是为了自己与家人的生活更完美，实现人生的价值，作为学生，求学之目的，既要考虑国家、民族、社会利益，即公共利益，也要考虑个人利益，也就是要实现公共利益与个人利益的统一。

　　大部分人为了生存不得不去努力挣钱，但是这并不妨碍有那么一批人就是心存高尚目标为国奋斗！那些奋斗在一线的科学家们他们是拿着不菲的薪水但是也创造出不菲的成绩，说小了是个人的奋斗，往大了说就是为民族为国家做贡献！可以为了自己的小家努力赚钱，但不要否定年轻人的伟大理想为国崛起而读书！

　　现代人为钱而奋斗，是与当今这个时代分不开的。和平时期，钱成了大家奋斗的动力，这是从人性出发，十分正常。百多年前的旧中国，内忧外患。有一批忧国忧民的爱国之士，他们确实在为救国救民而奔走呼号。因此，为中华之崛起而读书，也并非就是噱头。

　　读书是提高自己素质，提高自已日后工作能力和智慧。这才是教育的根本。至于报酬（钱），能力和工作决定了的得多少。知识转化为收入这没有错，但中学生还是学习阶段，目标肯定是提高能力，考虑与钱挂沟大早了。挣钱无可厚非，但要做到维护自己的国家，为自己的国家而奉献，建筑工人也好，环卫工人也好，科学家也好，都是为国家的发展发光发热，作为一名中国人，有大能力贡献大力量，能力小贡献小力量，只要为国做事就是为国发光发热。