今年1月23日，怀远县城尤其寒冷，苍天板着面孔，空气仿佛凝固了一般。告别仪式上，妻子早已哭干了泪水，同事哽咽无法自抑，学生悲泣长跪不起……灵车启动，花篮翻涌，哀乐悲戚，送行车队缓缓移动，无尽的哀思伴着送行的长龙……这是为共产党员、怀远一中教师宋文武送别时的情形。

　　宋文武，男，1975年7月出生，安徽怀远人，中共党员，怀远一中一级教师。从教二十三载，培养了大批的优秀学子和社会人才。在完成繁重教学任务的同时，他勤学好读，感悟思考，笔耕不辍，先后创作散文、诗歌和小说等文学作品近七十五万字。1月14日23时54分，他的微信朋友圈这样记录：阅卷结束，寒假开始！1月15日，寒假第一天下午，宋文武突发脑溢血，1月19日，经抢救无效，猝然长逝。

　　1999年9月，24岁的宋文武大学毕业后成了母校怀远一中一名语文教师。人生总是轮回，宋文武当年向往母校，后来成为母校的学生，他渴望和母校老师一样，成为这里的一员，如今他真的加入了这支队伍。

　　像所有的年轻教师一样，宋文武刚刚入校时，没有从教经验，即使担任主要科目的教学，也总是迎来同行质疑的目光。但他并不管这些，“大凡世间的事儿，不必太计较他人的眼光，只要自己尽心即可。”为了提升教学能力，宋文武用全部教学之外的休息时间读书思考，琢磨提升。

　　“他都是尽职尽责完成着学校分配的各项任务，从不挑肥拣瘦。”据最初几年与宋文武搭班共事的老师回忆。对宋文武来说，同样是教书，面对的都是孩子，何必要厚此薄彼呢。“功夫不负有心人”，宋文武经过艰辛努力，用成功的事实和完美的答卷彻底消弭了他们的顾虑。

　　数年后，在同事的赞赏和学子的掌声中，宋文武的影响和名气也不胫而走。他的肩上迎来了更重的担子。2015年，基于宋文武多年来教学取得的成绩和口碑，他被任命为“华博班”的班主任。

　　“作为一名教师，特别是班主任，要把一个班级当作一个家庭，彼此关心，互相团结。一个班的学生来处不一，环境不同，生活差异……班主任就要针对这些情况，付出心血，关爱他们，同时为他们营造互相照顾关爱的氛围，让他们拥有良好的学习、成长环境，度过天真快乐的时光，为未来美好人生做好奠基。”对宋文武来说，教书育人与其说是工作，实际上是一项灵魂塑造工程。

　　“把学校当成家，每个学生都是他的孩子。”他的学生高蕾回忆起宋老师的点点滴滴，泪水夺眶而出。

　　正因为是一个家庭，把自己当家长的宋文武曾说：“不管好与差，都是我的孩子。只不过让他们扬长避短，快乐成长，蓬勃向上，追求真善。但我必须一样看待。”

　　同事说宋老师面对学子，表现出的是一位恩威并济的严师形象。但后来方知，不到万不得已，他对学生总是温和关爱，很少批评指责，发火动怒，怕伤了学生的自尊心。因这一时期，学生成长的关键期，思维活跃、自尊心强。

　　有次上公开课，平素缄默的宋文武，一到课堂便来了精神。公开课被宋文武讲授的异常精彩。这时他发现一名本来学习不太好，课堂常开小差的学生，眼神分散，思想并不在听课上。他为了让这名学生长点记性，不顾那么多的评审专家和老师，突然提问授课中刚刚遇到的一个问题，结果这名心不在焉的学生答非所问，引得哄堂大笑。虽然授课没有达到宋文武自己要求的最佳效果，但从此这名学生改掉了听课开小差的习惯，后来他以优异成绩考上一所重点高校。宋文武就是这样，绝不放弃任何一个学习差的学生。

　　二十多年来，据不完全统计，出自宋文武门下的学生就有蚌埠市文科状元、理科状元；录取清华、北大、香港大学、浙大等诸多名校学子已不下百人……温暖的阳光下，当年那一棵棵树苗都蹿成了参天大树……

　　默默耕耘中，宋文武历经教坛风雨，走过春夏秋冬。他以娴熟风趣的授课风格驾驭着枯燥的课堂，学生们聚精会神，流连忘返。这背后倾注了宋文武大量的心血。

　　为了让学生真正理解课堂内容，每每教授的文章，他都找来相关辅助资料和故事，对学生现场解读辅导。如上茅盾的《子夜》，曹禺的《雷雨》，老舍的《四世同堂》……他总是边讲边放着电影，并配说作品本身的创作背景。他认为这样能增加学生对知识的感性，有助于学生记忆……

　　为了鼓励学生学好语文，提升写作能力，激起学子对未来的美好憧憬。宋文武牵头编办了校报《荆璞》和《语文写作》，传递校园各类优秀信息，刊登学生佳作，开展征文活动，解答教学疑难……经常的写作磨炼，许多在校学生语文和写作水平明显提高，一些学生的文章见诸各类报刊和文学刊物。也正是在宋文武漫长的语文和作文教学中，提升学生文字水平的同时，也自然提升了自己的文学水平。2009年7月，在“太和三中杯”安徽省第四届校报校刊评选中，宋文武被评为“十佳校报编辑”。同年8月，宋文武被评为2008-2009年度安徽省教育新闻宣传工作先进个人。

　　枯燥而充实的教学生涯，迭加着漫长的人生岁月。转眼宋文武过了不惑之年。随着优秀教师和优秀班主任等荣誉的纷至沓来，宋文武成了怀远家喻户晓的名师。他不止一次地告诫学生，也告诫自己：“作为老师要为人师表，教你们诚实守信；而你们作为学生，就要好好学习，成为有用之才。但无论在哪，都要先做人后做事。”

　　一个高三班，系着几十名学子的未来，连着近百位家长的期待。宋文武为此投入了自己全部的心血。

　　他在语文授课时，教导学生，要用词妥当，表达精准，切记马虎含混，大而化之，“就像写字，写得可以不好看，但一定要让人认识。这样才不至失之毫厘，谬以千里。”他不仅在教学中对具体学业求真务实，而且教育学生在校遵纪守规上也要规范严肃。他每天早晨六点钟到校，每晚十一点半离开，风雨无阻，坚持不懈。

　　宋文武在教学工作上绝对是一位狂人，他为了赶时间，很多次来不及吃饭，就空着肚子上课；要么就是一桶方便面草草充饥了事，但他绝对不会耽误孩子。在他的舌尖上，很少有常人拥有的美味，翻开他的朋友圈，“方便面”、包子稀饭占据了半壁江山，这基本上是他全部的餐饮世界……他绝非在辛苦自己，而是无意间用一种敬业尽责诠释一名教师默默地付出、奉献。

　　宋文武出生在怀远县淝河边的一个小村子里，成长路上，每每遇到困难，总有好心人向他伸出援助之手。工作后，当他初具基本生活条件的时候，心底那颗播种爱心的种子开始悄悄“萌芽”。

　　在宋文武的班级里，有一些孩子来自农村，有的是留守儿童，有的生活十分困难。当他看到孩子清苦甚至挨饿时，不能平静，总会想到自己的从前。“多好的孩子呀！”宋文武要帮助家庭生活困难的孩子走出沼泽，走向未来和新的生活。

　　有一次，一位学生来找宋文武，支支吾吾地表示自己没钱吃饭，宋老师只说了一句“我的饭卡拿去随便刷”，就毫不犹豫地把自己的饭卡塞进了学生手里。

　　还有一次，他得知一位单亲家庭的学生家境贫困，在学校生活非常困难，他就主动和该学生对接，不定期给予学生经济上资助，直到那位学生顺利考取大学。这件事情，还是那位学生在怀远县教研室主办的《榴火》杂志上发表的文章中被发现的。

　　主动资助学生慢慢地变成了寻常举止。直到宋文武的突然离去，妻子在整理遗物时，这些事才“真相大白”：一些字母代号和捐出的钱数，并没有真正姓名的捐助对象。

　　宋文武把学生都当成了自己的孩子，为此需要付出自己无私的爱。他由此俯下身子听他们的心声，听他们的倾诉；久而久之，他离不开孩子，孩子也离不开他。

　　一段时间，宋文武无意发现学生陆某上课开小差，经常缺课，有时在背地伤神，情绪有些低落。宋老师委婉地靠近他，渐渐发现他厌学，遂多次找他谈话、谈理想、谈家庭、谈人生、谈未来……他的爱心和付出没有白费，他终于从迷雾中走了出来，能主动为班里做些有益的事，从此不再厌学，成绩迅速上升，从此走出自卑，投入了火热的学习生活。后来考上一所重点大学。

　　孩子们亲切地喊他“老宋”，喊他“宋爸”……那种亲昵胜似骨肉，已经远远超越了俗世间的师生关系。

　　宋文武的妻子在整理遗物时，在家里隐蔽处还发现了一沓厚厚的献血证。自2002年首次参加无偿献血，至2022年12月的二十余年时间里，宋文武累计无偿献血13200毫升，先后获得全国无偿献血奉献奖铜奖、银奖、金奖……汩汩热血彰显人间大爱，宋文武默默地用自己的热血为他人的生命“续航”。多年来，在他的影响下，已有200多名学生加入无偿献血的行列。

　　1月23日那天，天南海北的学子们都来送他们敬爱的宋老师最后一程，更多的陌生人也陆续加入了送行队伍，此刻，荆涂低垂，涡淮呜咽，花海翻腾，挽幛蔽空……这是对一位平凡至诚却无私高贵灵魂的充分肯定。

　　“我在怀远干了丧葬生意二十多年，从来没有见过这么多花圈，宋老师，好人！”一位丧葬生意人说。

　　如果生命可以召唤，“老宋”“宋爸”“好人”……有多少声音在呼喊：宋老师，您不要走！

　　宋文武走后，文友同事、作家同仁、媒体记者、网友亲朋……陆续撰文纪念，祈祝一颗如此真性美好的灵魂能够永生。

　　桃李不语，赤子情深。作为一名共产党员和优秀园丁，宋文武用短暂的生命抒写了善良质朴与正气执着的人生，他把爱心、真诚献给了学生，把青春、激情献给了党的教育事业，二十三年如一日，践行着共产党员的初心，诠释着人民教师的使命，用坚守和承诺浇灌着满园桃李。