周末刚吃过早饭，大三学生王宇便打开电脑，准备跟着清华大学的抖音公开课跨专业学习C++编程语言﹔与此同时，千裡之外的程序员小王利用午休时间，通过南京大学的《计算机操作系统》短视频课程攻克技术难题。

　　这生动的场景正是当下知识传播变革的缩影，在互联网公开课平台上，优质高校资源正突破围墙，让不同年龄、不同职业的人都能随时随地接触前沿知识。

　　当前，人工智能技术正深刻地改变着社会的各个层面，因此对相关内容的需求日益增长。《新一代人工智能发展规划》明确提出要加强人工智能人才培养，而当前我国AI人才缺口仍然很大。高校作為人才培养主阵地，亟须创新知识传播与教学模式。

　　其中，互联网平台“完整课程+短视频切片”的形式，既保留知识系统性，又适应碎片化学习需求，不仅让高校AI学科实力得到充分展示，更构建起普惠的学习生态。

　　以抖音精选公开课為例，今年8月上线以来，已与30多所“双一流”高校携手，打造“AI 时代前沿学科新名片”系列课程，将人工智能、计算机科学等领域的优质内容推向大眾。

　　其中，北京大学上线的12门完整课程收获超6600万次播放，郭煒老师讲授的《实用Python程序设计》播放量破千万﹔清华大学累计上线7门课程，单门课程播放量均超过百万﹔南京大学的6门计算机课程总时长超3600分鐘，累计播放量突破370万次﹔哈尔滨工业大学推出的《高级语言程序设计（Python）》等五门课程总播放量突破1300万，单门课程播放量超420万。

　　据了解，这些课程由资深教授团队打造，採用动画、案例解析等生动形式，即使零基础学习者也能轻鬆入门，实现“让知识像空气般触手可及”。

　　业内人士分析指出，在国家大力推进教育数字化和人工智能发展的背景下，这种“短视频平台+高校”的合作模式颇具推广价值。更重要的是，这种合作搭建起產学研融合的新桥梁。平台上的师生互动让教学更精准，不同高校间的交流激发学科创新活力。

　　AI人才培养需要打通產学研链条，而短视频平台正成為连接高校教育与產业需求的关键纽带。通过展示前沿成果、传播核心知识，这些公开课不仅是高校的“学科名片”，也成為培育全民AI素养、储备產业人才的重要载体。

　　有专家表示，互联网平台与高校的携手，正以创新方式推动优质教育资源共享。这种探索既响应了国家战略需求，又满足了人民群眾对高质量教育的向往。未来，随着“云端课堂”不断发展，将有更多人通过指尖的滑动，与前沿知识相遇，為我国人工智能发展注入源源不断的活力。

　　在贵州，某化工企业一处矿山的地面主控室内，技术员轻点操控板，井下的智能设备迅速执行指令，将材料精准灌入矿坑，监测预警系统实时监测工作流程，确保工程的质量与安全。 “传感器技术、智能控制算法等融合应用使充填系统实现智能化升级，极大减轻了人员劳动负担，提升了工作效率，保障了安全生產。…

　　人民网北京9月16日电 （记者王绍绍）周末刚吃过早饭，大三学生王宇便打开电脑，准备跟着清华大学的抖音公开课跨专业学习C++编程语言﹔与此同时，千裡之外的程序员小王利用午休时间，通过南京大学的《计算机操作系统》短视频课程攻克技术难题。 这生动的场景正是当下知识传播变革的缩影，在互联网公开课平台上，优质高校资源正突破围墙，让不同年龄、不同职业的人都能随时随地接触前沿知识。…

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