昨天几个妈妈带孩子在小区玩，孩子们玩的时候，妈妈们开始聊起了天，一个妈妈抱怨：“我家孩子脾气大得很，说了都不听！”

　　还有个妈妈说：“我家也是，简直不可理喻，打也打了骂也骂了还是不改，一不高兴就往地上躺，又哭又闹，实在是没办法。”其她妈妈也陆续细数起自己孩子各种不好行为……

　　其实，家里孩子有这样的情况，大多是因为父母的沟通方式有问题，而想要有良好的沟通，最重要的一点就是要做到与孩子“共情”。

　　共情(empathy)，也称为神入、同理心，共情又译作同感、同理心、投情等。指的是在与他人交流时，能进入到对方的精神境界，感受到对方的内心世界，能将心比心地对方，体验对方的感受，并对对方的感情做出恰当的反应。

　　举个例子：孩子放学回家告诉妈妈说自己很想跟同桌做好朋友，可是同桌对自己并不友好。不会共情的妈妈可能会说：“不玩就不玩呗，咱还不稀罕跟她玩呢！”在这样教育下的孩子，很容易长成傲慢、自以为是的性格，从而更加难以融入人群。

　　能达到共情的妈妈会这样说：“是吗？你同桌不跟你做朋友你一定很难过吧？妈妈小时候也遇到这样的同桌呢，那时候妈妈也是很伤心。”这就会让孩子有一种被理解的宽慰，原来妈妈小时候也遇到到自己这样的困惑呢，原来原因并不在自己身上。

　　现在越来越多的父母重视起科学教育孩子，所以关于“共情”的概念很多家长都知道，并且也在朝着这方面去规范自己，可是，在想要与孩子达到“共情”这条道路上，大多数家长会犯以下几种错误：

　　菲菲今天回到家很不开心，妈妈问她怎么回事，她说她的好朋友今天跟她说以后再也不理她了。妈妈说：“不理就不理呗，如果她这样跟你说，说明并没有把你当她的好朋友对待，既然她都没把你当好朋友，你也别把她当好朋友好了。”菲菲听了妈妈的话觉得更加伤心，边哭边说：“可是我想跟她玩呀！”

　　菲菲遇到了社交上的烦恼，这让她非常难过，回家之后想要跟妈妈倾诉，其实她是想要得到妈妈的帮助，给出可行性建议，帮她解决遇到的难题。可是当她告诉妈妈她的烦恼时，妈妈表现出的态度是不屑一顾的，妈妈也许从内心就认为这是小孩子之间的小矛盾，过几天就好了，所以妈妈并没有关注到菲菲的难过，而是轻描淡写地说：“不跟你玩你就不跟她玩呗”。

　　妈妈的这种态度让菲菲觉得自己的倾诉受挫了，妈妈根本没明白自己重点表达的是什么，自己是想要得到妈妈的帮助挽回这份友谊，而不是让妈妈给自己下决断如何去舍弃这段友谊，因此当妈妈说出这番话时，菲菲觉得妈妈根本没关注到自己的情绪，更加伤心起来。

　　懂得共情的妈妈在孩子遇到挫折的时候不会建议孩子放弃，而是会对孩子说：“你的好朋友说不跟你玩了，你一定特别伤心吧？你能跟我说一下今天发生了什么事，她为什么会对你说出这样的话吗？”

　　感受孩子的感受，帮助孩子疏导情绪，通过试探性和引导性的询问，启发孩子一起思考。只有这样，孩子才能敞开思路，才能更加坦然地面对现实，并且愿意去为扭转失败而努力！返回搜狐，查看更多